星空体育官方网站基本乐理基本知识

　　星空体育官方网站基本乐理基本知识基本乐理基本知识基本乐理基础知识（一）基础知识一、基础知识基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调星空体育官方网站、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必须包括节奏这一要素。【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫?quot拍子’，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。【速度】快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感必须使作品按一定的速度演唱或演奏。【力度】强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。【音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不功能和特点。【音色】不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化，可以丰富和加强音乐的表现力。【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。进行的强和弱、定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和对稳定、协和的倾向性，构成了和声的功能体系。和声的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩的作用。【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的气势和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音（主音）的音高。在许多音乐作品中，调式和调性的转换和对比，是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。音乐语言的各种要素互相配合，具有千变万化的表现力。旋律尽音乐的灵魂，但要素起了变化，音乐形象就会有不同程度的改变。在一定条件下，要素甚至可起重要作用。基本乐理基础知识（二）音及音高音是由于物体的振动而产生的。在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。在音乐中所使用的音，是人们在长期的生产斗争和阶级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。这些音被组成为一个固定的体系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象。音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体定时间内折振动次数（频率）而决定的。振动次数多，音则高；振动次数则长；音的延续时间短，音则短。音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等不同。音的以上四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低短则具有更为重大的意义。试以《社会主义好》这首歌为例，不管你用人声来演唱或用乐器来演奏，用小声唱或是大声唱，虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出这支旋律。但是，假如将这首歌的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。在我国民族音乐里，噪音的使用具有相当丰富的表现能力。如在戏曲音乐中，打击乐器在其他艺术表现手段的配合下，在塑造人物形象，表现各种思想情感方面，其作用是异常明显的，这是世界音乐文化中非常具有特色的一部分，是值得我们很好地研究和学习的。我们平时所听到的某一个音，都不只是一个音在响，而是许多个分别的同时在振动。由发音体全段振动而产生的音叫做基音，也就是最易听见的声音，由发音体各部分振动而产生的音叫做泛音。这些音是我们听觉所不易听出来的。基本乐理基础知识（三）乐音体系三、乐音体系在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。在钢琴上可以明显地看出乐音体系中所使用的音和音列。现在最钢琴包括有八十八个音高不同的音。除此之外的音在音乐中差不多是不用乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级两种。乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。两个相邻的具有同样名做八度。升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升音用“升”或“#来标明；降低半音用“降”或“b”来标明；升高全音用“重升”或“X”来标明；降低全音用“重降”或“bb”来标明。在德国体系中，用加字尾的办法来标明变化音级：is（升），es但降E不用Ees而用es；降A不用Aes而用as；降h不用hes基本乐理基础知识（四）音的分组四、音的分组前面已经讲过，钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称，因此，在音列中便产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个c2d2e2等。其他各组依次类推。比小字一组低的组，依次定名为小组、大字组、大字一组及大字大字组用不带数字的大写字母来标记，如CDE等。大字一组用大字母并在右下方加数字1来标明，如C1D1E1大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明，如A2B2音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两种。总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音到最高音（的距离而言。个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能达到的那一部分，钢琴的音域是A2-c5。音区是音域中的一部分，有高音区、中音区、低音区三种。在整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于中音区。小字三组、小字四组和五组属高音区，大字组、大字一组和大字二组属低音区。各种人声和各种乐器的音区划分，往往是不相符合的。如男低音的高音区是女低音的低音区等。各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的作用。高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性；而低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。基本乐理基础知识（五）谱号、五线谱、音律五、谱号、五线谱、音律谱号前面已经讲过，在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？却无法确定。在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。这种谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。通常用的谱号有三种：G谱号表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，叫高音谱号；谱号表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。目前被采用的四线谱号（次中音谱号）为大提琴、大管和长号所用。 其他C 谱号一般较少应用。 使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更 便。各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用，如高、氐音谱号所组 成的大谱表便是。 五线谱 用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。 五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。假 乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。 连谱号包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行 五线 谱的括弧）两个组成部分。 括线分花的和直的两种。花括线为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、 扬琴、 琵琶等乐器记谱使用。直括线为合奏、合唱、乐队记谱用。在 总谱中用直 括线来连接同为乐器，把它们分成完全的或不完全的乐器 组。有时在直括 线之外还加上辅助括线（花的或直的）来连接同种乐 器。在总谱中，独唱 独奏声部如果只包括一两行五线谱的话，左边只 画一条起线，而不加括线。 为了标记过高或过低的音，在五线谱的上 面或下面还要加上许多短线，这 些短线叫做加线，在五线谱上面的叫 上加线，下面的叫下加线。 由于加线而产生的间，叫做加间，在五线谱上面的加间叫上加间， 面的叫下加间。加线和加间的计算方法是：上加线和上加间，由下向上计 算，下加线和下加间由上向下计算。 音律 乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。音律是 期的音乐实践发展中形成的，并成为确定调式音高的基础。在历史发展过程中，曾采用过各种各样的方法来确定乐音体系中 各音 的高度，其中主要的、为大家所熟知的有纯律、五度相生律和 十二平 均律三种。 目前被世界各国所广泛采用的是十二平均律。但纯律和五度 相生 律在音乐生活中仍继续发生着影响并具有重大的意义。 基本乐理基础知识（六）十二平均律、五度相生律、纯律 六、十二平均律、五度相生律、纯律 十二平均律 将八度分成十二个均 等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。 十二平均律早在古代希腊时便有 人提出了，但并未加以科学的计 算。世界上最早根据数学来制订十二平均 律的是我国明朝大音乐家朱 载（土育）（1854 音的叫做全音。八度内包括有十二个半音，也就是六个全音。在音列的基本音级中间，除了 是半音外，其余相邻两音间的距离都是全音。在钢琴上，相邻的两个琴键（包括黑键）都 构成 半音，隔开一个琴键的两个音则都构成全音。五度相生律 根据复合音的第 二分音和第三分音的纯五度关系，即由某一音开 始向上推一纯五度，产生 次一律，再由次一律向上推一纯五度，产生 再次一律，如此继续相生年定 出的音律叫做五度，产生再次一律，如 此继续相生所定出的音律叫做五度 相生律。 例如五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，和十二平 中七个基本音级的音高关系是不同的。虽然EF、BC 之间亦为半音，但比十二平均律中的半音要小。其余 相邻两音级之间虽然亦为全音，但比十二平均律中的全音要大。这种 音高 的差异就是由于定律方法的不同而产生的。纯律 纯律是于五度相生律用以 构成的第二分音和第三分音之外，再加 入第五分音来作为生律要素，构成 形式。这样便产生了七个基本 根据纯律相生律中的基本音级的音高关系，又不同于十二平均律和五度相生律中的基本音级间的音高关系。它的EF、BC 之间的半音比 他两种律制的半音要大。全音的情况有两种：CD、FG、AB为大全 音，比其他两种律制的全音都小。前面简略地谈到了各种律制产生的方法和结果，但为什么用不同